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Unidad 6: Lila y los perritos |
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La grafía V v |
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| JUEGO CON LAS LETRAS | ||
| LA LETRA V | ||
Números del 30 al 39 |
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| CONTAR | ||
Series +1, +2 |
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Aprendo cómo se alimentan los animales |
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Aprendo cómo se desplazan los animales |
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La grafía Ñ ñ |
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| LA LETRA Ñ | ||
Suma sin llevadas |
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Aprendo cómo nacen los animales |
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| - APRENDO CÓMO NACEN LOS ANIMALES | ||
| LOS ANIMALES | ||
Aprendo cómo viven los animales |
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El adjetivo. Oraciones con ser |
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Palabras y oraciones |
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Paso, pie, palmo |
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| - PALMO, PIE, PASO | ||
¿Cuánto mide la pared? |
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Conozco los tipos de animales |
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| - CONOZCO LOS TIPOS DE ANIMALES | ||
El avestruz |
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La grafía J j |
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| - V, Ñ, J | ||
| LA LETRA J | ||
Las sílabas ge, gi |
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Resuelvo problemas |
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| - RESUELVO PROBLEMAS | ||
Poesías |
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| RECITAR UN POEMA | ||
La ficha |
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Anterior y posterior |
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¿Qué cometas son? Orientación y forma |
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¿Cómo son estos animales? |
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| - ¿CÓMO SON ESTOS ANIMALES? | ||
| TEST: LA VIDA EN LA GRANJA |
Unidad 7: Aloe al rescate |
Web interactivas |
Jclic |
La grafía Ll ll |
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| JUEGO CON LAS LETRAS | ||
| EL SONIDO LL | ||
Números del 40 al 49 |
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Series -1, +2 |
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La grafía Ch ch |
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| SONIDO CH | ||
Resta sin llevadas |
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El adjetivo. Oraciones con estar |
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Palabras y oraciones |
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Líneas rectas y curvas |
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| APRENDE | ||
Entero y mitad |
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La grafía Z z |
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| - LL, CH, Z | ||
| LA LETRA Z | ||
Las sílabas ce, ci |
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| SONIDOS CE - CI | ||
Resuelvo problemas |
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| - RESUELVO PROBLEMAS | ||
Poesías |
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El diálogo |
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Mayor que, menor que |
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¿Qué animal le falta? Selección por descarte |
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¿Qué relación existe entre los animales y su entorno? |
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| - REPASO II |
Unidad 8: Las plantazules de Pupi |
Web interactivas |
Jclic |
La grafía Y y |
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| JUEGO CON LAS LETRAS | ||
| LA LETRA Y | ||
Números del 50 al 59 |
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Series -2 |
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Aprendo cómo son las plantas |
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| - APRENDO CÓMO SON LAS PLANTAS | ||
| DE LA SEMILLA AL FRUTO | ||
La grafía X x |
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Sumas y restas |
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Aprendo cómo viven las plantas |
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El adjetivo. Concordancia |
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Palabras y oraciones |
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La grafía K k |
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La grafía W w |
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| LAS LETRAS K, W, X | ||
Pesa más, pesa menos |
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Pesamos con las manos |
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Conozco los tipos de plantas |
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| - CONOZCO LOS TIPOS DE PLANTAS | ||
El árbol botella |
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Güe, güi |
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| - ESCRIBO BIEN | ||
| SONIDOS GUE-GUI, GE-GI, GÜE-GÜI | ||
Las instrucciones |
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Resuelvo problemas |
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| - RESUELVO PROBLEMAS | ||
Adivinanzas |
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| - LEO. POESÍAS | ||
La lista de la compra |
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Cabe más, cabe menos |
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| - CABE MÁS, CABE MENOS | ||
¿De qué color son las mochilas? |
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¿Hacia dónde crece el tallo de las plantas? |
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| - ¿HACIA DÓNDE CRECE EL TALLO DE LAS PLANTAS? | ||
| - REPASO I | ||
| - REPASO II | ||
| - REPASO III |
Unidad 9: El malvado Pinchón |
Web interactivas |
Jclic |
Las sílabas pl, pr |
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| PALABRAS CON PR Y PL | ||
Números del 60 al 69 |
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Series +3 |
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¡Cómo cambia el tiempo! |
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| EL TIEMPO ATMOSFÉRICO | ||
¡Llega la primavera! |
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Las sílabas bl, br |
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Sumas y restas en horizontal |
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¡Ya es verano! |
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Descubro el otoño |
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| - DESCUBRO EL OTOÑO | ||
| EL OTOÑO III | ||
Las sílabas fl, fr |
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| - PL, PR / BL, BR / FL, FR | ||
El verbo. El infinitivo |
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Los diminutivos |
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Gráficos |
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| - GRÁFICOS | ||
Estamos en invierno |
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Cambio de estación... ¡y de ropa! |
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Ca, co, cu, que, qui |
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La invitación |
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Resuelvo problemas |
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| - RESUELVO PROBLEMAS | ||
Poesías |
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Damos una noticia del tiempo |
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Resta |
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¿Qué sucede? Orden de una serie temporal |
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| - APRENDO A PENSAR | ||
¿Cómo sopla el viento? |
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| - REPASO I | ||
| - REPASO II | ||
| - REPASO III |
Unidad 10: Pupi en la nieve |
Web interactivas |
Jclic |
Las sílabas dr, tr |
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| SINFONES FL - FR - TR - DR | ||
Las sílabas cl, cr |
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Números del 70 al 79 |
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Series -2, +3 |
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Los elementos del paisaje |
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| ELEMENTOS DEL PAISAJE III | ||
Las sílabas gl, gr |
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Suma de tres números |
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Conozco los tipos de paisajes |
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| - CONOZCO LOS TIPOS DE PAISAJES | ||
Oraciones |
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Za, zo, zu, ce, ci |
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| - ZA, ZO, ZU, CE, CI | ||
Los días de la semana |
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El calendario |
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| - TOMO MEDIDAS. EL CALENDARIO | ||
El verbo. Presente, pasado y futuro |
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Los aumentativos |
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Resuelvo problemas |
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| - RESUELVO PROBLEMAS | ||
Cambios en los paisajes |
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| - CAMBIOS EN LOS PAISAJES | ||
La calzada de los gigantes |
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La descripción de paisajes |
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Poesías |
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Utilizo mi agenda |
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¿Qué cambia? Semejanzas y diferencias |
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| - APRENDO A PENSAR | ||
¿Cómo puedo representar los elementos del paisaje? |
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| - REPASO I | ||
| - REPASO II | ||
| - REPASO III |
TALLERES |
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Web interactivas |
Jclic |
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Taller de lectura |
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Actividades diversas |
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