Medidas de capacidad y masa

Antes de que se unificasen las medidas, ir de compras era muy difícil. No podíamos usar los litros, los kilos...

Por ejemplo, vamos a explicar qué es una ARROBA en el siguiente enlace:


Wikipedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Arroba_(unidad_de_masa)

¿Cuáles son las unidades de capacidad?

¿Cuáles son las unidades de masa?

¿Cómo cambiamos de unidades?

Ahora, ejercítate en los cambios de unidades visita los siguientes enlaces:


Ministerio de Educación: Proyecto Descartes
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/smd/capacid.htm
Ministerio de Educación: Proyecto Descartes
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/smd/masa.htm

Con las unidades de medida, lo más importante es usarlas de forma adecuada. No podemos pesar un camión con… ¡gramos!

Resolved el ejercicio que propone el siguiente enlace:


Proyecto Agrega
http://redes.agrega.indra.es/repositorio/13062008/es_20080613_2_9161940//mt03_oa03_es/index.html

Relaciones entre las medidas de capacidad
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/r_medidas/capacidad_p.html
Relación entre las medidas de capacidad.
Medidas de masa: ejercicios
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/r_medidas/masa_p.html
Relación entre las medidas de capacidad.
Proyecto Agrega: La capacidad
http://redes.agrega.indra.es/repositorio/13062008/es_20080613_2_9161940//index.html
Proyecto Agrega: La Masa
http://redes.agrega.indra.es/repositorio/13062008/es_20080613_3_9162041//index.html
Wikipedia: medida de capacidades romanas
http://es.wikipedia.org/wiki/Medidas_de_capacidad_romanas
Wikipedia: unidades de volumen
http://es.wikipedia.org/wiki/Unidades_de_volumen#Unidades_de_volumen
Escolares.net
http://www.escolares.net/trabajos_interior.php?Id=230
Aplicaciones.info
http://www.aplicaciones.info/decimales/siste02.htm

Educación Primaria
Tercer Ciclo
Matemáticas


  • Matemáticas
  • Aprender a aprender y a pensar - Problemas científicos y matemáticos
  • Aprender a aprender y a pensar - Desarrollo científico y tecnológico
  • Apreciar el papel de las matemáticas en la vida cotidiana
  • Valorar las matemáticas como parte integrante de nuestra cultura
  • Utilizar de forma adecuada las tecnologías de la información y comunicación
  • Razonar y argumentar utilizando elementos del lenguaje común y del lenguaje matemático
  • Realizar, con seguridad y confianza, cálculos y estimaciones
  • Estimación de longitudes, superficies, pesos y capacidades de objetos y espacios
  • Resolución de problemas de la vida cotidiana en los que intervengan diferentes magnitudes y unidades de medida
  • Expresa con precisión medidas de longitud, superficie, peso/masa, capacidad, tiempo y las del sistema monetario
  • Interpreta y describe situaciones, mensajes y hechos de la vida utilizando un vocabulario geométrico básico