C. del Medio 3º Ed. Primaria (SM, Proyecto "Conecta 2.0")
http://www.ceiploreto.es Otras lenguas: CA = Catalán, EU = Euskera, GA = Galego, VA = Valencià |
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Unidad 1: Los seres vivos |
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Jclic y Otras lenguas |
Los seres vivos y la materia inerte |
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El papel es materia inerte |
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Los seres vivos |
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Cómo observar seres microscópicos |
EL MICROSCOPIO (Espera un poco) |
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Las funciones de los seres vivos |
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Las plantas trepadoras |
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¿Por qué sale moho en el pan? |
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Unidad 2: Nuestro cuerpo |
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Las características de las personas |
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¡Somos diferentes, somos iguales! |
LOS DERECHOS HUMANOS GA |
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EL CUARTO MUNDO GA |
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Nuestro organismo y las funciones vitales |
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¿Nos puede engañar el cerebro? |
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Crecemos y cambiamos |
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Leer una gráfica de crecimiento |
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¿Existe relación entre la estatura y el fémur? |
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Unidad 3: Nuestros sentidos |
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El sentido de la vista |
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LA VISTA II | ||
¡Los ojos son para siempre! |
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El sentido del oído |
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EL OÍDO V | ||
¿Por qué no me caigo? |
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El olfato, el gusto y el tacto |
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Descubre el papel de la saliva |
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¿Guardan relación el olfato y el gusto? |
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Unidad 4: Nuestros movimientos |
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Nuestro aparato locomotor |
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¡Cuidamos nuestra máquina! |
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El esqueleto |
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¿Perdemos huesos al nacer? |
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La musculatura |
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Medir la fatiga de los músculos |
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¿Cómo son los huesos cuando les falta calcio? |
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Unidad 5: La salud y el deporte |
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La salud |
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Encuesta sobre los hábitos saludables en el colegio |
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El ejercicio físico |
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¡Deporte sí, pero con precauciones! |
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La salud y la enfermedad |
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¡Los medicamentos... solo los médicos! |
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¿Cómo varía el pulso? |
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Unidad 6: Los animales |
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Los animales se alimentan |
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Observa los dientes para conocer la alimentación |
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Los animales se desplazan |
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¡Un viaje sin perderse! |
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Los animales se reproducen |
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¡Una mochila portabebés! |
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Distintos tipos de animales |
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LOS ANIMALES VERTEBRADOS V | ||
LOS ANIMALES INVERTEBRADOS IV | ||
¡Confiar en los animales! |
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¿Cómo analizar las huellas de los animales? |
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Repaso la Unidad |
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Unidad 7: Las plantas |
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Jclic y Otras lenguas |
La estructura de las plantas |
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Estudia los tipos de hojas |
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La nutrición de las plantas |
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Estudia el transporte de sustancias en el tallo |
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La reproducción de las plantas |
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LA REPRODUCCIÓN SEXUAL |
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LAS FLORES | ||
¡Lo verde también se come! |
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¿Se reproducen las plantas sin flores? |
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REPASO | ||
Unidad 8: El agua que nos rodea |
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Jclic y Otras lenguas |
Los estados del agua |
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LOS ESTADOS DEL AGUA | ||
Comprobar que el hielo necesita espacio |
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Los cuerpos y el agua |
LOS CUERPOS Y EL AGUA | |
Cómo colocar la carga en un barco |
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El agua potable |
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EL AGUA POTABLE | ||
Abro el grifo y... ¡sale agua! |
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¿Cómo convertir agua salada en agua dulce? |
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Unidad 9: La Tierra |
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Jclic y Otras lenguas |
El agua en la Tierra |
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El agua forma un ciclo |
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EL CICLO DEL AGUA V | ||
La tierra y la atmósfera |
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CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA | ||
Observar los minerales |
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La representación de la Tierra |
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Construir una brújula |
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¿Cambia la cantidad de agua en el planeta? |
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Repaso la Unidad |
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Unidad 10: El paisaje |
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Jclic y Otras lenguas |
Los paisajes |
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LOS PAISAJES NATURALES ELEMENTOS QUE DEFINEN EL PAISAJE CAMBIOS EN EL PAISAJE PROVOCADOS POR EL HOMBRE Y LA NATURALEZA |
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¡Protejamos los paisajes rurales! |
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El relieve |
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EL RELIEVE | ||
El agua en el paisaje |
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¿Cómo se lee un paisaje? |
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Unidad 11: El paisaje de la comunidad |
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Jclic y Otras lenguas |
El relieve en Andalucía |
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¿Cómo se limpian los ríos contaminados? |
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Los paisajes humanizados en Andalucía |
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Los espacios naturales en Andalucía |
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¿Cómo comportarnos en un espacio natural? |
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¿Qué relación hay entre relieve y vegetación? |
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Unidad 12: La localidad |
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Jclic y Otras lenguas |
Las localidades |
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LA LOCALIDAD II | ||
BARRIOS ANTIGUOS Y MODERNOS | ||
Leemos el plano de una localidad |
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Tipos de localidades |
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La población |
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¿Qué tipo de localidades hay en tu comunidad? |
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Unidad 13: La organización de la localidad |
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Jclic y Otras lenguas |
El gobierno municipal |
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Los servicios municipales |
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LOS SERVICIOS MUNICIPALES II | ||
LAS INSTITUCIONES DE LA LOCALIDAD | ||
LOS SERVICIOS MUNICIPALES IV | ||
SERVICIOS Y TRABAJADORES MUNICIPALES | ||
LOS SERVICIOS MUNICIPALES V | ||
Dar para recibir |
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Los municipios de Andalucía |
||
La organización del tráfico en la localidad |
||
¿Cómo se vota en unas elecciones municipales? |
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REPASO | ||
Unidad 14: Las personas y el trabajo |
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Jclic y Otras lenguas |
Los trabajos y las actividades económicas |
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La importancia de trabajar |
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Los trabajos que obtienen productos naturales |
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LA PESCA | ||
LOS TRABAJOS QUE OBTIENEN PRODUCTOS NATURALES | ||
Observar los cambios en la agricultura |
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Los trabajos que elaboran productos |
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PRODUCTOS ELABORADOS II | ||
PRODUCTOS NATURALES O ELABORADOS | ||
LOS TRABAJOS | ||
Un trabajo en equipo |
||
Los trabajos que ofrecen servicios |
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EL TRANSPORTE Y LAS COMUNICACIONES | ||
EL COMERCIO II | ||
¡LOS RECURSOS SE TRANSFORMAN! | ||
MI COMUNIDAD ME AYUDA | ||
¿Consumir? Solo lo justo |
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¿Cómo se ha elaborado? |
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REPASO: 1 2 3 4 5 6 7 8 |
Unidad 15: El paso del tiempo |
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Jclic y Otras lenguas |
Medimos el tiempo |
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PRESENTE, PASADO Y FUTURO | ||
MEDIMOS EL TIEMPO | ||
PERÍODOS DE TIEMPO | ||
Representar nuestra vida en una línea del tiempo |
||
Conocemos el pasado |
||
Investigar el pasado |
||
LAS FUENTES HISTÓRICAS | ||
El paso del tiempo en las localidades |
||
Pompeya, una ciudad del pasado |
||
Las huellas del pasado en Andalucía |
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VISITA VIRTUAL ALCAZABA DE ALMERÍA I | ||
VISITA VIRTUAL ALCAZABA DE ALMERÍA II | ||
VISITA VIRTUAL ALHAMBRA DE GRANADA | ||
VISITA VIRTUAL MEZQUITA DE CÓRDOBA | ||
VISITA VIRTUAL TEATRO ROMANO DE ITÁLICA | ||
¿Qué tesoros esconden los museos? |
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TALLERES |
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Jclic |
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Actividades diversas |
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