La actividad deportiva es un contenido universal del currículo de la Educación Física. La utilización de esta forma de actividad física goza ya desde el principio del interés inicial del alumnado el cual conoce algunas de sus reglas gracias a la labor de los medios de comunicación.

El enfoque lúdico-educativo

Es importante distinguir entre el deporte como actividad realizada bajo la disciplina de un club, centro, etc. y el uso que se hace del mismo en el área de Educación Física. En el contexto escolar se emplea el deporte como un medio para conseguir los objetivos educativos definidos en el currículo de la misma y nunca como un fin en sí mismo.

La iniciación deportiva en Educación Física se basa fundamentalmente en la práctica de juegos adaptados. Tienen una estructura similar a la actividad deportiva pero su reglamento se ajusta a las características del alumnado y del área: objetivo del juego, acción sobre el móvil, contacto con el compañero o adversario, terreno de juego, tiempos de juego, forma y tamaño de los implementos, criterios de agrupamiento, etc.

El catálogo de juegos

En Ludos se plantea la premisa de ofrecer al alumnado en las clases de Educación Física un contacto significativo en una amplia de gamas de actividades deportivas. De esta forma dispondrán de criterios suficientes para orientar su tiempo de ocio y se conseguirá aprovechar las posibilidades de cada disciplina para el desarrollo integral de la motricidad.

Este catálogo de juegos pretende ser una recopilación de algunos juegos relacionados con las disciplinas deportivas. Son actividades enfocadas a alumnado de 3º ciclo de Educación Primaria.