¿Qué hay que hacer?.Cada grupo (pareja) hará un estudio que incluya:* Como título el nombre del invertebrado estudiado. * ¿Cómo es su cuerpo? Indicando el tamaño, forma, partes, apéndices que tenga (patas, alas, antenas...) * ¿Tiene el cuerpo desnudo o cubierto por...? * ¿Dónde vive? * ¿De qué se alimenta? ¿Cómo es su boca? * Explica cómo se reproduce. * ¿Lo podemos ver en nuestro entorno? * ¿Perjudica o beneficia a las personas? * Alguna curiosidad u otro aspecto que no hayamos incluído y sea interesante. Incluímos los enlaces a recursos: Tipos de invertebrados Invertebrados Esta página es sobre los artrópodos y más.. |