Hay alumnos que presentan dificultades ortográficas uniendo palabras.  A continuación ofrezco un modelo de fichas que os pueden ayudar a corregir rápidamente esas dificultades.

     En primer lugar detectaremos qué palabras suelen ser causa más frecuente para incurrir en problemas de uniones indebidas de palabras.

     Supongamos, por ejemplo, que detectamos el mayor número de faltas en

         "de + la"          "en  + el"       "por + donde"       "a  +  la"

     Confeccionamos unas  fichas   similares a las que aparecen a continuación.
     Los alumnos deberán elaborar oraciones siguiendo las estructuras que se indican.

                        F  I  C H A S

El/los       paraguas       de        la     abuela/s      está       en       el           armario /s
La/s         llave/s           de         los    coche/s      están      en       la           correo/s
                paquete/s      del        las    libro/s                                  los         caja/s

¿  Por      dónde       se     va               a      la          calle/s  ?
                                          van                     los        colegio/s ?
                                          marcha               las        parque/s
                                          marchan

 Normalmente, realizadas algunas actividades de este tipo, el problema desaparece.
 
                                                                                                                      Jerónimo García Jorquera

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