Internet en el aula
JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD.
La medida en primer ciclo es una parte del área de matemáticas eminentemente práctica y manipulativa. A esta edad todavía no se trata de conocer ni de operar con el sistema métrico decimal sino de saber comparar objetos entre ellos o respecto a un patrón establecido poniendo atención en las diferentes magnitudes: capacidad, tiempo, peso, longitud...
Además el niño viene con una maleta de experiencias previas: Juegos en el patio, los vasos de leche del desayuno, carreras con otros compañeros... Todo este bagaje es el que tenemos que aprovechas en el aula y al que pretendemos hacer referencia en las actividades que proponemos.
Se intenta que las actividades en la pantalla sean, en la medida de lo posible, actividades de medida real y que fomenten discusiones con la pareja de trabajo o en la clase.
Objetivos generales del área y ciclo según LOCE y Real Decreto de Enseñanzas Comunes.
- Utilizar los números y sus operaciones, las magnitudes y su medida, como herramientas para calcular, medir e interpretar correctamente relaciones matemáticas en distintas situaciones, de forma razonada.
- Desarrollo de la capacidad de razonamiento y de la facultad de abstracción.
- Resolución de problemas.
Objetivos específicos.
Medir con unidades no convencionales y las convencionales más sencillas, utilizando los instrumentos más adecuados en cada caso.
- Hacer estimaciones de medidas de longitud, capacidad, masa y tiempo.