Lengua C. y Literatura 4º Ed. Primaria (EDELVIVES "SuPerPixéPolis")
http://www.ceiploreto.es
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Lengua C. y Literatura 4º Ed. Primaria (EDELVIVES "SuPerPixéPolis")
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Unidad 0: Todos aprendemos de todos |
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Jclic |
Cristóbal Colón |
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Unidad 1: Y tú... ¿qué lengua hablas? |
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Jclic |
Conversar |
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La comunicación |
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| LA COMUNICACIÓN II | ||
Las lenguas |
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Los sinónimos y los antónimos |
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| PALABRAS SINÓNIMAS Y ANTÓNIMAS | ||
Las sílabas |
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| AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS I | ||
| AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS II | ||
Las normas: expresiones de mandato y prohibición |
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Los textos literarios y no literarios |
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El diccionario |
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Unidad 2: Describe cómo es |
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Jclic |
Describir personas y animales |
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| UN ANIMAL FANTÁSTICO | ||
El texto, el párrafo y el enunciado |
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| ORDENA EL TEXTO | ||
Las clases de oraciones |
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| CLASES DE ORACIONES IV | ||
Los diminutivos y los aumentativos |
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| AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS | ||
Las reglas generales de acentuación |
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| LA TILDE EN LAS PALABRAS AGUDAS I | ||
| LA TILDE EN LAS PALABRAS AGUDAS II | ||
| LA TILDE EN LAS PALABRAS LLANAS I | ||
| LA TILDE EN LAS PALABRAS LLANAS II | ||
| LA TILDE EN LAS PALABRAS ESDRÚJULAS I | ||
| LA TILDE EN LAS PALABRAS ESDRÚJULAS II | ||
La descripción |
DESCRIPCIÓN DE UN PAISAJE | |
Temas de literatura. El verso y la prosa |
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El libro |
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La ficha técnica |
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Unidad 3: Increíble, pero cierto |
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Jclic |
Narrar una anécdota |
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El sujeto y el predicado |
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| LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO II | ||
Los elementos del sujeto |
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| EL GRUPO NOMINAL III | ||
El diptongo |
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Las palabras derivadas. Las familias de palabras |
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| FAMILIA DE PALABRAS IV | ||
La noticia |
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Los recursos literarios I: hipérbole y juegos de palabras |
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El plan de trabajo |
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Unidad 4: Échale una pizca de sal |
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Jclic |
Explicar una receta de cocina |
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El nombre |
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Las clases de nombres |
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| LOS SUSTANTIVOS II | ||
El género y el número |
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Los prefijos |
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| PREFIJOS DE NEGACIÓN Y LUGAR | ||
| LOS PREFIJOS III | ||
| OTROS PREFIJOS | ||
El hiato |
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| CLASES DE SÍLABAS | ||
Las reglas de un juego |
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Los recursos literarios II: personificación, comparación y metáfora |
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| RECURSOS LITERARIOS I | ||
| RECURSOS LITERARIOS II | ||
Las fuentes de información (prensa, enciclopedias, internet) |
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Unidad 5: Buenas noticias |
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Jclic |
Contar una noticia |
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Los determinantes I. El artículo y el demostrativo |
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| LOS ARTÍCULOS | ||
Los sufijos |
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| LOS SUFIJOS | ||
| PREFIJOS Y SUFIJOS | ||
Los adjetivos con v |
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| USO DE LA V II | ||
El diario personal |
¡ESCRIBIENDO SOBRE MÍ! | |
La poesía I. Versos y estrofas |
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| POEMAS PARA TODOS | ||
| CON VOZ DE POETA (espera un poco) | ||
La biblioteca |
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Unidad 6: Laboratorio de ideas |
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Jclic |
Explicar un experimento |
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Los determinantes II. El posesivo y el numeral |
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| LOS POSESIVOS III | ||
| LOS NUMERALES II | ||
Las palabras compuestas |
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| PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS | ||
Las palabras con b |
Ortografía | |
| USO DE LA B | ||
| LA B EN LOS VERBOS EN -BIR | ||
| VERBOS QUE TERMINAN EN -BIR | ||
La exposición escrita |
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La poesía II. Ritmo y rima |
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La búsqueda de información en Internet |
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| LAS ENCICLOPEDIAS DIGITALES | ||
| TRUCOS PARA BUSCAR | ||
Unidad 7: ¡Vive tu radio! |
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Jclic |
Realizar un anuncio de radio |
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El adjetivo |
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| EL ADJETIVO III | ||
Los grados del adjetivo |
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El campo semántico |
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| CAMPO SEMÁNTICO VII | ||
Las palabras con g y con j |
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| VERBOS TERMINADOS EN -GER, -GIR IV | ||
| USO DE LA G | ||
| VERBOS TERMINADOS EN -GER O -GIR | ||
| USO DE LA J | ||
| LA J EN LOS VERBOS | ||
El anuncio |
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La narración I. El cuento |
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Las ideas principales y secundarias |
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El subrayado |
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Unidad 8: Mil y una entrevistas |
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Jclic |
Entrevistar a una persona |
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Los pronombres personales |
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| PRONOMBRES PERSONALES II | ||
Las palabras polisémicas |
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| LAS PALABRAS POLISÉMICAS II | ||
Las palabras con h y con x |
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| USOS DE LA H | ||
| PALABRAS CON X Y S | ||
| DICTADO: USO DE LA "X" | ||
El formulario |
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Alargar y acortar frases |
ALARGAR Y ACORTAR FRASES | |
La narración II. La fábula |
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El esquema y el mapa conceptual |
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Unidad 9: Era un lugar maravilloso |
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Jclic |
Describir un objeto, una escena o un lugar |
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El verbo: persona, número, tiempo y modo |
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| EL VERBO: PERSONA | ||
| EL NÚMERO Y LA PERSONA DE LOS VERBOS II | ||
| LOS TIEMPOS VERBALES III | ||
| PASADO, PRESENTE Y FUTURO II | ||
Las palabras homónimas |
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| PALABRAS HOMÓFONAS V | ||
Las palabras con ll y con y Palabras terminadas en -d y -z |
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PALABRAS CON LL Y Y (espera un poco) |
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| PALABRAS TERMINADAS EN -ILLO, -ILLA | ||
| PALABRAS CON -ILLO, -ILLA, -AJE Y -EJE | ||
| PALABRAS TERMINADAS ILLO O ILLA | ||
| PALABRAS TERMINADAS EN -ILLO O -ILLA | ||
| LA Z Y D FINAL | ||
La carta y el correo electrónico |
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La narración III. La leyenda |
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| TIPOS DE TEXTOS | ||
El resumen de un texto |
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Unidad 10: Le doy la palabra a... |
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Jclic |
Participar en un debate y en un coloquio |
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| EL DEBATE III | ||
La conjugación. Tiempos simples y compuestos |
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| LOS VERBOS | ||
| LOS TIEMPOS COMPUESTOS I | ||
| LOS TIEMPOS COMPUESTOS II | ||
| TIEMPOS COMPUESTOS | ||
| INFINITVO / CONJUGACIÓN | ||
Casos especiales de los nombres en cuanto al género |
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Los signos de puntuación I. El punto, la coma, los dos puntos y el punto y coma |
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| EL PUNTO | ||
La solicitud |
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La narración IV. La novela |
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Las fuentes gráficas y tipográficas |
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| EL VERBO CANTAR | ||
| EL VERBO COMER | ||
| EL VERBO VIVIR | ||
| EL VERBO HABER | ||
| EL VERBO SER |
Unidad 11: Dos de cada tres |
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Realizar una encuesta |
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El adverbio |
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| LOS ADVERBIOS II | ||
Las abreviaturas y las siglas |
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| SIGLAS Y ABREVIATURAS I | ||
| SIGLAS Y ABREVIATURAS II | ||
Los signos de puntuación II. Los signos de interrogación y de exlamación y los paréntesis |
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El informe |
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Escritos personales. La biografía y la autobiografía |
¡ESCRIBIENDO SOBRE MÍ! | |
El procesador de textos |
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Unidad 12: El gran teatro del mundo |
Web interactivas |
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Representar una obra de teatro |
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Las preposiciones y las conjunciones |
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| LOS ENLACES II | ||
Las interjecciones |
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Las frases hechas y los refranes |
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| FRASES HECHAS VI | ||
| SIGNIFICADO DE LOS REFRANES | ||
| REFRANES POR AQUÍ... REFRANES POR ALLÁ... | ||
| CONSTRUYENDO REFRANES | ||
| DISFRUTAMOS HABLANDO! | ||
| REFRANES I | ||
| REFRANES II | ||
| REFRANES III | ||
| LOS REFRANES I | ||
| LOS REFRANES II | ||
| LOS SABIOS REFRANES (espera un poco) | ||
Los signos de puntuación III. El guion, la raya y las comillas |
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| USOS DEL GUION | ||
La entrevista |
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El teatro |
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| ENTRE PARÉNTESIS (espera un poco) | ||
La presentación oral |
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TALLERES |
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Taller de lectura |
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Actividades diversas |
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| WebQuest: ÉRASE UNA VEZ DON QUIJOTE | Sílabas inversas | |
| Poesía | ||
| ESCRITURA | ||
Lecturas interactivas |
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