Fluidez tecnológica

• F3. Utilizar las TIC para procesar información textual.

• F5. Utilizar las TIC para procesar información multimedia.

Aprendizaje para toda la vida

• A1. Comunicarse y colaborar.

• A4. Ser creativos e innovar.

• A5. Comprender, explorar y desenvolverse en el mundo real.

Fluidez tecnológica

• F3.1. Realizar operaciones básicas de procesamiento de textos (copiado y pegado, formato, alineado, paginado, inserción de imágenes, cambio de tipografía y tamaño, archivo e impresión de documentos).

• F5.1. Realizar operaciones básicas con contenidos multimedia (copiado y pegado, formato, insertar una imagen, sonido, texto o vídeo, bajar una imagen de un sitio web, etc.).

Aprendizaje para toda la vida

• A1.3. Utilizar recursos TIC específicos para colaborar entre iguales y docentes, trabajar en equipo, pensar críticamente y resolver de problemas.

• A3.1. Seleccionar y experimentar recursos TIC específicos para intereses propios.

• A3.5. Aplicar métodos y procedimientos básicos del área en cuestión con ayuda de un/a adulto/a.

• A3.6. Indagar más allá de lo establecido por la actividad o proyecto, en función de los propios intereses.

• A4.2. Utilizar recursos TIC que les permitan crear sus propios productos (simulaciones, videojuegos, presentaciones, dispositivos, etc.) donde piensen creativamente, descubran e innoven para responder a sus intereses o para resolver problemas planteados por terceros/as.

Ciudadanía digital

• C1.3. Conocer de forma general el alcance de compartir su información en la Web.

• C3.2. Adoptar una actitud respetuosa en la comunicación de las ideas y pensamientos propios y en las opiniones sobre terceros/as, tanto en línea como fuera de línea.