Irakurri arretaz web-orri honetako item hauen edukiak:

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/historia/histdeltiempo/pasado/tiempo/p_midien.htm

Orri horretan, gizakiak antzinatik denbora neurtzeko erabilitako tresna batzuei buruzko informazioa dator. 4 ataletan banatuta dago:

• Sarrera

• Ura, harea eta sua

• Itzalak eta astroak

• Erlojuak

Egin hiruko taldeak eta erantzun galdera hauei. Sortu testu-fitxategi bat, galderei erantzuteko.

I. Aipatu gizakiak historian zehar denbora neurtzeko erabili dituen tresnetako batzuk.

II. Gaur egun, zein dira denbora neurtzeko erabiltzen diren elementurik ohikoenak?

III. Deskribatu labur-labur nola funtzionatzen zuten ur, harea eta su bidezko neurketa-tresnek.

IV. Deskribatu labur-labur nola funtzionatzen zuten itzalen eta astroen bidezko neurketa-tresnek.

V. Deskribatu labur-labur nola funtzionatzen duten denbora neurtzeko erlojuek.

Begiratu aurkezpen honetan noiz eta nola neurtu ohi dugun denbora eguneroko bizitzan.

Orain, denbora neurtzeko zer sistema eta tresna erabiltzen diren ikusiko duzue. Zalantzarik izanez gero, galdetu irakasleari.

• Testu-fitxategian, idatzi nola esaten zaion eguneko denbora neurtzeko erabiltzen den sistemari. Beste zer egoeratan erabiltzen da neurketa-sistema hori bera? Eman adibide bat.

• Testu-prozesadorearen bidez, egin eskema bat, orduen, minutuen eta segundoen arteko baliokidetasunak adierazteko.

• Egunak 24 ordu dituela kontuan hartuta, kalkulatu kalkulagailuz zenbat minutu dituen egun batek eta erregistratu testu-prozesadorean.

• Zenbat segundo ditu egun batek?

• Deskribatu labur-labur nola funtzionatzen duten eguneko denbora neurtzeko gaur egun erabiltzen diren tresnek:

  • Erloju analogikoek

  • Erloju digitalek.

Ondoren, erabili kalkulagailua eta erantzun galdera honi: zenbat ordu dira minutu hauek?

MINUTUAK	ORDUAK
140
1.440
930
690

Aurrera!