Programación

Criterios de evaluación

Objetivo	Participa en una situación de comunicación mediante la producción de un itinerario correcto en forma y contenido
Fondo	Produce un itinerario que expresa una ruta coherente y lo hace en un formato de texto informativo y de ruta en un mapa o plano. Produce un itinerario que refleja una lógica alineación entre las diferentes formas de expresarlo (mapa y texto)
Forma	Combina recursos textuales y gráficos. Hace uso de las TIC para obtener, valorar y producir información. Hace uso adecuado de las reglas de ortografía en la producción de un itinerario.
Proceso de trabajo	Participa activamente en las actividades de la producción del itinerario. Colabora con sus compañeros y compañeras en la creación de información nueva Participa en situaciones comunicativas.

Autor

Ayuda

Menú izquierdo (en orden de arriba a abajo): icono página principal de la secuencia (home), icono tamaño de la fuente, icono impresión, icono acceso a la ayuda e icono índice del contenido.
Barra nombre del material y título de la sección actual.
Flechas de navegación (página siguiente o anterior).
Espacio para el contenido.

Autor:

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Copyright:

Índice

El itinerario
Guía del profesorado