Lengua castellana
Guía del profesorado
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Presentación

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROPUESTA

La Antología. Imagen extraída de: http://www.kulturklik.euskadi.net/lang/es/poetas-vascos-poetas-vascos/

El blog Poesía Infantil es una interesante fuente para buscar, leer y disponer de versos clasificados para chicos y chicas de primaria.

Durante esta secuencia invitaremos a los alumnos a seleccionar o crear poemas y construir una galería virtual de poesía.

La galería consiste en seleccionar o crear fragmentos de poemas, versos, que se ilustren con una imagen o foto y con una muy breve interpretación de lo que el poeta ha querido transmitir.

Los alumnos podrán seleccionar los versos que más les agradan, aquellos que han escuchado en casa o los que sean más familiares.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Etapa a – Introducción

Actividad 1. Selección de versos. Discusión sobre su significado.

Etapa b – Desarrollo

Actividad 2. Interpretación de los versos y selección de material gráfico para su representación.

Etapa c – Cierre y evaluación

Actividad 3. Creación de una galería de poesía en un sitio en la web.

Imagen extraída de:

http://jyanes.files.wordpress.com/2009/11/juan-yanes-poeta-de-la-calle4.jpg

  • Área: Lengua castellana
  • Tema: Texto literario: el poema: análisis y composición
  • Unidad Didáctica: Producción de textos
  • Nivel: 5º de Primaria
  • Número sesiones: 3

ITINERARIO

En esta guía encontrarás los siguientes apartados:

  • Acerca de este material. Incluye la fundamentación del proyecto y las concepciones teóricas que sustentan las secuencias didácticas. Además de una guía de uso y descarga del material.

Ayuda

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Autor:

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GlosarioFALSO

Esto es un glosario

Créditos

© Itinerarium 2011

DIRECCIÓN: Narcís Vives
COLABORADORES:

  • PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Antonio Cara
  • DIRECCIÓN CONTENIDOS: Mª Cristina Pérez y Magdalena Garzón
  • DIRECCIÓN TÉCNICA: Maite Vílchez
  • AUTORÍA: Núria de Alva y Mª Cristina Pérez
  • CORRECCIÓN ESTILO VERSIÓN CASTELLANA: Anna Betriu y Joan Martín
  • MAQUETACIÓN: Maite Vílchez y Miquel Gordillo
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