Programación

COMPETENCIAS TIC GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL NIVEL*

* Ítems enmarcados en la propuesta “Eskola 20” de competencias TIC para alumnos y alumnas de 5º de Primaria. Extraídos del material anexo “Mapas competenciales TIC”.

Fluidez tecnológica

Comprensión y uso de la tecnología, seleccionando y utilizando distintos recursos TIC de forma efectiva y productiva, adaptándose a distintas circunstancias y problemas, y transfiriendo el conocimiento actual para el aprendizaje de nuevas tecnologías.

F1. Utilizar las TIC para procesar información textual.

F2. Utilizar las TIC para comunicarse con otras personas.

Aprendizaje para toda la vida

Actitud abierta y curiosa, confiada en sus posibilidades, consciente de sus fortalezas y debilidades; que reconoce la oportunidad de aprender de cada persona y en cada situación sin importar la edad que tenga ni el contexto.

A1. Comunicarse y colaborar.

A2. Desenvolverse en entornos virtuales.

A3. Gestionar, producir y valorar la información.

A4. Ser creativos e innovar.

Ciudadanía digital

Actitud crítica y reflexiva en la valoración de la información disponible, contrastándola cuando es necesario, y respetar las normas de conducta acordadas socialmente para regular el uso de la información y sus fuentes en los distintos soportes.

C1. Considerar la privacidad de la información.

C2. Valorar la propiedad intelectual.

C3. Respetar los diferentes estilos y formas de comunicación electrónica.

• C3.1 Adoptar una actitud respetuosa en la comunicación de las ideas y pensamientos propios y en las opiniones sobre terceros, tanto en línea como fuera de línea.