Actividad 2. ¿Cómo se organiza el tiempo de un día?

Suma y resta en sistema sexagesimal

Ya sabéis cómo se transforman los minutos en horas, los segundos en minutos y viceversa. Ahora resolveréis problemas relativos al tiempo.

Fuente: http://img223.imageshack.us/img223/2403/reloj1nm3.jpg

Actividad

El siguiente esquema, corresponde a la organización de un día en la vida de Jokin, un niño de quinto de primaria. Leedlo atentamente y luego responded a las actividades planteadas. Debéis realizar el informe con las respuestas en un archivo del procesador de textos.

Podéis trabajar en equipo de dos personas.

7:15 h.	Jokin se despierta.
7:25 h.	Después de haberse aseado, Jokin comienza a desayunar.
7:45 h.	Jokin termina el desayuno y se va a la escuela con su padre.
8:07 h.	Jokin llega a la escuela. Debe esperar unos minutos, ya que las clases empiezan a las 8:30 h.
12:30 h.	Jokin sale de la escuela, debe esperar a su padre 17 minutos hasta que llegue.
13:15 h.	Jokin come.
14:00 h.	Jokin vuelve a la escuela para sus clases de la tarde.
16:35 h.	Jokin regresa de su clase y se da una ducha.
17:26 h.	Jokin hace su tarea.
18:05 h.	Jokin va a su clase de inglés.
19:30 h.	Jokin regresa a casa y escucha algunas canciones de sus grupos favoritos. Las canciones que escuchó tienen la siguiente duración: 3 minutos y 25 segundos, 4 minutos y 33 segundos, 2 minutos y 15 segundos, 5 minutos y 07 segundos.
……………	Después de escuchar las canciones, Jokin mira su programa de televisión favorito.
21:15 h.	Jokin cena, actividad que le lleva un tiempo de 24 minutos.
…………….	Jokin se va a dormir.

Después de haber leído atentamente el cuadro, responded a las siguientes preguntas utilizando el procesador de textos. En algunos casos podéis hacer uso de la calculadora.

¿Cuánto tiempo tarda Jokin en asearse por la mañana?
¿Cuánto tiempo dura el viaje de Jokin hacia la escuela?
¿Cuánto tiempo debe esperar Jokin en la escuela, antes de entrar en clase?
¿Cuántos minutos está Jokin en la escuela, contando las horas de clases y el tiempo que debe esperar antes de entrar y después de su salida? ¿A cuántas horas equivalen a esos minutos?
¿Cuánto tiempo tarda en hacer la tarea este día?
¿Cuántos minutos está escuchando canciones este día?
¿A qué hora empezó a ver su programa de televisión favorito?
¿Podéis decir el horario en el que Jokin se va a dormir?

Interactuad con los demás compañeros/as y el/la profesor/a para contrastar las respuestas.

Calculadora

Haced clic en la imagen para utilizar la calculadora:

Y si tenéis dudas consultad este manual.

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DIRECCIÓN: Narcís Vives
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PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Antonio Cara
DIRECCIÓN CONTENIDOS: Mª Cristina Pérez y Magdalena Garzón
DIRECCIÓN TÉCNICA: Maite Vílchez
COORDINACIÓN ÁREA MATEMÁTICAS: José Orenga
AUTORÍA: Laura Zingaretti y José Orenga
CORRECCIÓN ESTILO VERSIÓN CASTELLANA: Anna Betriu y Joan Martín
ADAPTACIÓN EUSKERA: Bakun itzulpen eta argitalpen zerbitzuak, s.l.
MAQUETACIÓN: Maite Vílchez y Miquel Gordillo