Matemáticas
Guía para el profesorado
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COMPETENCIAS BÁSICAS Y ESPECÍFICAS DEL ÁREA

Competencia matemática

  • Utilizar contenidos matemáticos en contextos significativos para el/la niño/a fuera del aula.

  • Seguir procesos de pensamiento inductivo y deductivo.

  • Interpretar y expresar con claridad y precisión informaciones que contienen elementos matemáticos, datos y expresiones matemáticas.

  • Seleccionar técnicas adecuadas para representar e interpretar la realidad según las situaciones y los objetivos.

  • Planificar y aplicar estrategias de resolución de problemas a situaciones de la vida cotidiana.

Autonomía personal

  • Confiar en las propias capacidades para enfrentar con éxito situaciones inciertas.

  • Planificar, gestionar recursos y valorar resultados en la resolución de problemas o en situaciones abiertas

Aprender a aprender

  • Verbalizar los procesos de aprendizaje.

Competencia social y ciudadana

  • Trabajar en equipo, aceptar puntos de vista diversos

Medir y representar el espacio

  • Medir en contextos reales de manera exacta y estimada magnitudes de longitud, capacidad, masa, tiempo, superficie, amplitud y del sistema monetario, utilizando las distintas unidades, sus equivalencias y los instrumentos de medida adecuados.

Ayuda

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Créditos

© Itinerarium 2011

DIRECCIÓN: Narcís Vives
COLABORADORES:

  • PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Antonio Cara
  • DIRECCIÓN CONTENIDOS: Mª Cristina Pérez y Magdalena Garzón
  • DIRECCIÓN TÉCNICA: Maite Vílchez
  • COORDINACIÓN ÁREA MATEMÁTICAS: José Orenga
  • AUTORÍA: Laura Zingaretti y José Orenga
  • CORRECCIÓN ESTILO VERSIÓN CASTELLANA: Anna Betriu y Joan Martín
  • ADAPTACIÓN EUSKERA: Bakun itzulpen eta argitalpen zerbitzuak, s.l.
  • MAQUETACIÓN: Maite Vílchez y Miquel Gordillo
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