Programazioa

LEHEN HEZKUNTZAKO HIRUGARREN ZIKLOKO OINARRIZKO GAITASUNAK

Matematikarako gaitasuna:

• Matematika-edukiak ikasgelatik kanpoko testuinguru esanguratsuetan erabiltzea: kalkulua, neurriak, eskalak, datuen interpretazioa, informazioaren erabilera kritikoa...

Zientzia-, teknologia- eta osasun-kulturarako gaitasuna:

• Buruz irudiak eraikitzea eta manipulatzea, planoan eta espazioan. Errealitatea ezagutzea, inguruaren kuantifikatzeko moduko alderdiei buruzko informazioa igortzea

Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna:

• Kantitateak eta neurriak alderatzea, hurbilketak egitea eta lotzea. Hainbat euskarritatik jasotako informazioa interpretatzea. Kalkulagailua eta eskura dauden ohiko tresna teknologikoak erabiltzea

Norberaren autonomiarako eta ekimenerako gaitasuna:

• Planifikatzea, baliabideak kudeatzea eta emaitzak balioestea, problemak ebaztean edo egoera irekietan

• Norberaren gaitasunetan konfiantza izatea egoera ezagunei aurre egiteko

Ikasten ikasteko gaitasuna:

• Gero eta zailtasun handiagoko egoerak ebaztea autonomia, pertseberantzia eta kemenez, eta emaitzak sistematizatzea eta balioestea, eta haien berri ematea

• Ikasketa-prozesuak hitzez adieraztea

Hizkuntza-komunikaziorako gaitasuna:

• Matematikako hizkuntza zehaztasunez erabiltzea

• Norberaren eta besteen arrazoiketak ulertzea eta kritikoki balioestea

Giza eta arte-kulturarako gaitasuna:

• Kultura-adierazpenetan matematikaren ekarpenak identifikatzea

Gizarterako eta herritartasunerako gaitasuna:

• Talde-lanean aritzea; ikuspuntu guztiak onartzea

LEHEN HEZKUNTZAKO HIRUGARREN ZIKLOKO MATEMATIKA ARLOAREN BERARIAZKO GAITASUNAK

Problemak ebazteko zenbakiak eta kalkulua erabiltzea:

• Zenbaki arruntak, zatikizkoak eta hamartar soilak irakurtzea, idaztea, adieraztea, alderatzea eta ordenatzea, hainbat testuingurutan

• Eguneroko bizitzako egoeretan batuketak, kenketak, biderketak eta zatiketak egitea, zenbait prozeduraren bitartez (idatziz, buruz, kalkulagailuz, gutxi gorabehera kalkulatuz...)

• Eguneroko bizitzako testuinguruetako problemak interpretatzea eta ebaztea, bai eta jarraitutako prozesua eta lortutako emaitzak azaltzea eta aurkeztea ere, ordenaz, argitasunez eta arrazoiak emanez

• Talde-lanean gogo onez aritzea, besteen ikuspuntuak errespetatuz eta konponbideak bilatuz

• Lanean saiatua izatea, jarrera ona izatea, eta norberaren aukeretan gero eta segurtasun eta konfiantza handiagoa izatea