Presentación

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROPUESTA

Fuente: http://www.flickr.com/photos/ 9079525@N02/1280415767/

Los hechos que suceden en un colegio son un buen pretexto para introducir el texto periodístico, más concretamente la noticia, al alumnado. Partiendo de su entorno más cercano crearán noticias y las difundirán en el medio que les parezca más adecuado. Plantea a los alumnos y alumnas que en esta secuencia se generarán noticias del colegio para darlas a conocer a la comunidad escolar.

Nota: Es posible que la actividad 3 ocupe más de una sesión. En función de los grupos y del manejo que tengan en los aspectos que se proponen a lo largo de la secuencia, las actividades podrían extenderse o simplificarse.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Etapa A - Introducción

• Actividad 1. Comprender qué es una noticia y sus diferentes lenguajes.

Etapa B – Desarrollo

• Actividad 2. Redacción de noticias escolares.

Etapa c –Cierre y evaluación

• Actividad 3. Puesta en común y difusión de las noticias en la comunidad escolar.

Itinerario

En esta guía encontrarás los siguientes apartados:

• Orientaciones metodológicas. Recomendaciones para que el docente lleve a cabo cada una de las actividades sugeridas. Con solucionario y recursos.

• Programación. Incluye:

  Competencias del área.

  Competencias TIC.

  Objetivos de aprendizaje, contenidos .

  Criterios de evaluación.

• Acerca de este material. Incluye la fundamentación del proyecto y las concepciones teóricas que sustentan las secuencias didácticas. Además de una guía de uso y descarga del material.