Programación

COMPETENCIAS BÁSICAS DEL TERCER CICLO DE PRIMARIA

Competencia matemática

• Utilizar contenidos matemáticos en contextos significativos para el alumnado fuera del aula: cálculo, medidas, escalas, interpretación de datos, uso crítico de la información…

• Interpretar y expresar con claridad y precisión informaciones que contienen datos y expresiones matemáticas.

• Seleccionar técnicas adecuada para representar e interpretar la realidad según las situaciones y objetivos.

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

• Conocer la realidad, transmitir informaciones sobre aspectos cuantificables del entorno.

Tratamiento de la información y competencia digital

• Comparar, aproximar, relacionar cantidades y medidas. Interpretar información procedente de diversos soportes. Utilizar la calculadora y las herramientas tecnológicas disponibles de forma habitual.

Autonomía e iniciativa personal

• Planificar, gestionar recursos y valorar resultados en la resolución de problemas o situaciones abiertas.

• Confiar en las propias capacidades para enfrentarse con éxito a situaciones inciertas.

Competencia par a aprender a aprender

• Resolver situaciones de progresiva complejidad con autonomía, perseverancia y esfuerzo, sistematizarlas, valorarlas y comunicar resultados.

• Verbalizar los procesos de aprendizaje.

Competencia en comunicación lingüística

• Expresarse y utilizar con precisión el lenguaje matemático de forma habitual.

• Comprender y valorar críticamente razonamientos propios y de los/as demás.

Competencia en expresión cultural y artística

• Conocer la aportación de las matemáticas en las manifestaciones culturales.

Competencia social y ciudadana

• Trabajar en equipo, aceptar puntos de vista diversos.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN TERCER CICLO DE PRIMARIA

Utilizar los números y el cálculo para resolver problemas.

• Leer, escribir, representar, comparar y ordenar números naturales, fraccionarios y decimales sencillos, en diferentes contextos.

• Utilizar las operaciones suma, resta, multiplicación y división en situaciones cotidianas, mediante diferentes procedimientos (algoritmos escritos, uso de la calculadora, cálculo mental, estimación, etc.).

• Interpretar y resolver problemas en contextos cotidianos, así como explicar y presentar, de forma ordenada, clara y argumentada, el proceso seguido y las soluciones obtenidas.

• Colaborar en el trabajo en equipo, con actitud positiva al respetar los distintos puntos de vista y al buscar soluciones.

• Ser constante al realizar el trabajo, manteniendo una disposición favorable y de progresiva seguridad y confianza en las propias posibilidades.