Aztertu diapositiba-aurkezpen hau: Estatistika II. Aurkezpenean zer edo zer ulertu ez baduzue edo zalantzarik sortu bazaizue, galdetu irakasleari.

Testu-fitxategi batean, erregistratu batez bestekoa, mediana eta moda kontzeptuen definizioak, bai eta hiru neurri horiek nola kalkulatzen diren ere.

Zer dira joera zentraleko neurriak? Zer informazio ematen digute?

Eskuratutako ezagutzez baliatzeko, jarduera hau egitea proposatzen dizuegu, agindutako lana egiten hasi aurretik:

• Datu hauek Lehen Hezkuntzako ikasgelan dauden pertsona guztien (ikasle zein irakasleen) altuerei dagozkie. Definizioak erabiliz, kalkulatu ikasitako joera zentraleko hiru neurriak: batez bestekoa, mediana eta moda.

Pertsona	Altuera (cm-tan.)
Paulo	92
Abelin	93
Aitor	90
Aimar	96
Joanes	103
Imanol	97
Jokin	98
Ani	91
Maite	90
Lorea	95
Xuban	101
Iker	97
Izaskun	173
Iraia	95
Begoña	96
Amaia	96
Olaia	90
Iñigo	93
Ane	94
Roberto	98
Urtzi	100
Mikel	101
Enea	92
Izar	95
Ihintza	170

Testu-fitxategian edo jardueren koadernoan, erregistratu kalkuluak egiteko erabilitako prozedurak.

• Desberdintasunak nabarmenak al dira batez bestekoa, mediana eta moda kalkulatzeko moduen artean?
• Lortutako batez bestekoa, mediana eta moda kontuan hartuta, joera zentraleko zer neurri aukeratuko zenukete datu multzo honen adierazgarri gisa? Argudiatu erantzuna.
• Datuak kontuan hartuta, esango al zenukete zein diren gelako irakasleak? Nola ohartu zarete horretaz?
• Kalkulatu joera zentraleko hiru neurriak: batez bestekoa, mediana eta moda, Haur Hezkuntzako ikasleen taldea soilik kontuan hartuta (bazterrean utzi behar dituzue irakasleei dagozkien datuak). Erregistratu lortutako datuak testu-fitxategian.
• Erabaki zuen ikaskide eta irakaslearekin batera, joera zentraleko zer neurri erabiliko zenuketen datu multzo hori adierazteko. Ondoren, egin txosten labur bat testu-prozesadorean, joera zentraleko neurri bat edo beste erabiltzeak zer abantaila edota desabantaila dituen zehazteko.
• Esan al dezakezue batez bestekoa zergatik ez den batzuetan joera zentraleko neurri egokia?

Hitz egin ikaskideekin lortutako emaitzei buruz. Bat al datoz? Zer zailtasun izan dituzte jarduera egitean?