Aurkezpena
|
PROPOSAMENA TESTUINGURUAN KOKATZEAJoera zentraleko neurrien (batez bestekoa, mediana eta moda) oinarrizko kontzeptu estatistikoak ikasi, eta haien abantailak edota desabantailak aztertu ondoren, ikasleek azken urteetan Bilbon erregistratutako tenperaturen datu multzo batekin egingo dute lan. Ondoren, informatika-baliabideak erabiliz, joera zentraleko zenbait neurri kalkulatuko dituzte, berotze globalak hiri jakin batean zenbateko eragina izan duen ondorioztatzeko. Azkenik, kalkulu-orriak erabiliz grafiko estatistikoak egiten ikasiko dute, bai eta haietatik informazioa ateratzen ere. JARDUEREN SEGIDAProposatzen diren jardueretan, estatistikari izatea proposatzen zaie ikasleei. Ikasleek informazioa eman beharko diote ingurumen-adituen talde bati, azken urteetan Bilbon uztailean erregistratu diren gehienezko tenperaturei buruz. Helburua datu multzo bat aztertzea da, ikasitako joera zentraleko neurrien kalkulua eginez. |
A etapa – Sarrera
1. jarduera. Joera zentraleko neurriak zein diren eta nola kalkulatzen diren ikasi: batez bestekoa, mediana eta moda. Joera zentraleko neurriak alderatu, eta batzuen eta besteen abantailak eta desabantailak deskribatu.
B etapa - Garapena
2. jarduera . 1973. urtetik aurrera Bilbon uztailean erregistratu diren gehienezko tenperaturen batez bestekoa aztertu. Joera zentraleko neurriak kalkulatu, informatika-baliabideak erabiliz.
C etapa - Bukaera eta ebaluazioa
3. jarduera.1973. urtetik aurrera Bilbon uztailean erregistratu diren batez besteko gehienezko tenperaturen grafikoak egin.
- Arloa: Matematika
- Gaia: Datu estatistikoen azterketa
- Unitate didaktikoa: Estatistika eta probabilitatea
- Maila: Lehen Hezkuntzako 5. maila
- Saio kopurua: 3
Ibilbidea
Gida honek atal hauek ditu:
- Orientabide metodologikoak. Gomendioak, irakasleak jarduerak egin ditzan, erantzunak eta baliabideak.
- Programazioa.
- Material honi buruz. Proiektuaren oinarriak datoz, sekuentzia didaktikoen oinarri den ikuskera teorikoa eta materiala erabiltzeko eta deskargatzeko gida bat.
Laguntza
- Ezker menua (goitik beherako ordena): sekuentziaren orri nagusiaren ikurra (home), iturriaren tamainaren ikurra, inpresio ikurra, laguntzarako sarrera ikurra eta edukinaren aurkibidearen ikurra.
- Materialaren izena barra eta sekzio aktualaren izenburua.
- Nabigazio geziak (hurrengo edo aurreko orrialdea).
- Edukinarentzako hutsunea.
Autor:
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Copyright:
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Aurkibidea
- Estatistika
- Irakasleentzako gida
Kredituak
ZUZENDARITZA: Narcís Vives
KOLABORATZAILEAK:
- PRODUKZIO-ZUZENDARITZA: Antonio Cara
- EDUKI-ZUZENDARITZA: Mª Cristina Pérez eta Magdalena Garzón
- MATEMATIKA ARLOAREN KOORDINAZIOA: José Orenga
- ZUZENDARITZA TEKNIKOA: Maite Vílchez
- EGILEA: Laura Zingaretti eta José Orenga
- GAZTELERAZKO BERTSIOAREN ESTILO-ZUZENKETA: Anna Betriu eta Joan Martín
- EUSKARARA ITZULPENA: Bakun itzulpen eta argitalpen zerbitzuak, s.l.
- MAKETAZIOA: Maite Vílchez eta Miquel Gordillo