3. jarduera
Multiploak eta azpimultiploak, eta album digital bat sortzea
Orain arte, metroak eta zentimetroak erabiliz egin ditugu neurketak. Ikus dezagun orain zer unitate erabiltzen diren magnitude handiak eta txikiak neurtzeko.
Hasteko, ikusi aurkezpen hau: Sistema metriko hamartarra.
Adibidez, Bilbotik Santanderrerako distantzia neurtu nahi badugu, kilometroak erabili beharko ditugu; hau da, 1.000 metroko unitateak. Ikus ditzagun metroaren multiploak: | Luzera txikiak neurtzeko –esaterako, zuen altuerak–, metroaren azpimultiploak erabiltzen dira: |
|
|
1 dekametro 10 metro dira: 1 dam = 10 m. | 1 metro 10 dezimetro dira. |
1 hektometro 100 metro dira: 1 hm = 100 m. | 1 dezimetro 0,1 metro dira: 1 dm = 0,1 m. |
1 kilometro 1.000 metro dira: 1 km = 1.000 m. | 1 zentimetro 0,01 metro dira: 1 cm = 0,01 m. Metroak 100 zentimetro ditu. |
1 miriametro 10.000 metro dira: 1 mam = 10.000 m | 1 milimetro 0,001 metro dira: 1 mm = 0,001 m. Metroak 1.000 milimetro ditu. |
Horrela, unitate-aldaketak egiteko, nahikoa da 1 zenbakiari unitateen artean dagoen toki adina zero gehitu eta lortu dugun zenbakia erabiliz biderketa edo zatiketa egitea.
Jarduera
- Ireki jarduera hau eta egin proposatzen diren unitate-aldaketak.
- Ordenatu taula hau handienetik txikienera:
Ebro ibaia | 930 kilometro |
Tres Mares tontorra | 2.175 metro |
Puppy, Guggenheimeko zaintzailea | 815 zentimetro |
Bilboko katedrala | 22.500 milimetro |
Aitxuri tontorra | 155 dekametro |
Bilbotik Cádizerako distantzia | 10.580 hektometro |
-
Zer egin behar da taula ordenatzeko? Lehenik eta behin, metrotan adierazi beharko ditugu neurri guztiak, taulako datuak handienetik txikienera ordenatzeko; bestela, oso zaila izango baita datuak ordenatzea.
Hemendik deskarga daiteke taula: 3. jarduera.zip (.odt). Horrela, beharrezkoak diren kalkuluak egin eta datuak ordenan jartzeko aukera izango dugu.
-
Taulak amaitutakoan, erakutsi gainerako ikaskideei eta atera hiru jarduerei buruzko ondorioak.
- Ba al da antzekotasunik talde batzuek eta besteek lortutako ondorioen artean? Irakaslearen laguntzaz, idatzi dokumentu bakar batean talde osoak lortutako ondorioak. Hori egiteko, komeni da talde bakoitzeko kide bat hautatzea, jardueraren koordinatzaile-lana egin dezan.
Lehenengo jardueran ateratako argazkiak eta egindako taulak erabiliz, album bat sor dezakezue Picasan: (http://picasa.google.com/ ). Gero, gelako edo ikastetxeko blogean sar dezakezue.
Programa oso erabilgarria da, albuma sortzen lagunduko baitizue, bai eta album hori beste ikaskide edo ikastetxe batzuekin partekatzen ere.
Zorionak! Orain badugu gure lanak besteekin partekatzeko aukera.
Egin klik irudian, kalkulagailua erabiltzeko.
Zalantzarik izanez gero, erabili eskuliburua.
Unitate-aldaketak:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/medidas/longitud/longitud_1.swf
Laguntza
- Ezker menua (goitik beherako ordena): sekuentziaren orri nagusiaren ikurra (home), iturriaren tamainaren ikurra, inpresio ikurra, laguntzarako sarrera ikurra eta edukinaren aurkibidearen ikurra.
- Materialaren izena barra eta sekzio aktualaren izenburua.
- Nabigazio geziak (hurrengo edo aurreko orrialdea).
- Edukinarentzako hutsunea.
Autor:
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Copyright:
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Sistema metriko hamartarra
Egin klik irudian, aurrera egiteko:
Aurkibidea
- Luzerak neurtzea eta alderatzea
- Irakasleentzako gida
Kredituak
ZUZENDARITZA: Narcís Vives
KOLABORATZAILEAK:
- PRODUKZIO-ZUZENDARITZA: Antonio Cara
- EDUKI-ZUZENDARITZA: Mª Cristina Pérez eta Magdalena Garzón
- MATEMATIKA ARLOAREN KOORDINAZIOA: José Orenga
- ZUZENDARITZA TEKNIKOA: Maite Vílchez
- EGILEA: Nuria de Alva eta José Orenga
- GAZTELERAZKO BERTSIOAREN ESTILO-ZUZENKETA: Anna Betriu eta Joan Martín
- EUSKARARA ITZULPENA: Bakun itzulpen eta argitalpen zerbitzuak, s.l.
- MAKETAZIOA: Maite Vílchez eta Miquel Gordillo