Presentación
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROPUESTA
Producción literaria. |
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROPUESTACon esta actividad, los alumnos y las alumnas leen una obra literaria. La actividad se desarrolla en parejas para dar la oportunidad de escuchar al otro, compartir puntos de vista y discutir sobre los elementos, el contenido y las posibles vías de salida del cuento. Es necesario que activen conocimientos previos relativos a la estructura y función social y literaria del cuento, a fin de producir los propios. Posteriormente, de manera individual, realizan una producción escrita, que ilustran y comparten, bajo la guía del profesor en un blog colectivo. Finalmente, regresan al trabajo grupal, para que en colaboración y con la ayuda del profesor, compartan sus producciones y se enriquezcan con el punto de vista del otro. |
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Etapa A - Introducción
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Actividad 1. Lectura comprensiva y análisis de un cuento.
Etapa B – Desarrollo
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Actividad 2. Producción literaria.
Etapa c –Cierre y evaluación
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Actividad 3. Publicación y puesta en común de cuentos.
- Área: Lengua castellana
- Tema: Lectura de comprensión y producción de cuentos
- Unidad Didáctica: Producción de textos
- Nivel: 5º de Primaria
- Número sesiones: 3-4
Itinerario
En esta guía encontrarás los siguientes apartados:
- Orientaciones metodológicas. Recomendaciones para que el docente lleve a cabo cada una de las actividades sugeridas. Con solucionario y recursos.
- Programación. Incluye:
- Acerca de este material. Incluye la fundamentación del proyecto y las concepciones teóricas que sustentan las secuencias didácticas. Además de una guía de uso y descarga del material.
Ayuda
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Autor:
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Índice
- Producción de textos: el cuento
- Guía del profesorado