Orientaciones metodológicas

Actividad 2. Redacción de un folleto turístico (1 sesión)

En esta actividad de redacción, los alumnos y alumnas van a redactar la parte textual de lo que constituirá su folleto, por lo que se sugiere dar seguimiento puntual al manejo de la lengua y de la redacción propia de este tipo de textos.

La forma escogida para pautar la redacción de este tipo de texto es recordarles las partes que debe tener el folleto, su función y las características lingüísticas de estas partes. Los ejemplos extraídos de un folleto turístico de Euskadi permiten guiar al alumno y la alumna en su trabajo de creación.

Se puede hacer uso de la pizarra digital durante toda la sesión para que los chicos y las chicas puedan recurrir a ellos en todo momento. Se recomienda que el texto sea breve, una o dos páginas es suficiente.

Posteriormente, se va pautando el trabajo con cada uno de los equipos en la medida en que lo requieran.
Es conveniente destinar un tiempo al cierre de la actividad para que los equipos puedan revisar su trabajo y hacer las modificaciones necesarias antes de dar inicio a la producción del folleto. Para ello, se les pide que valoren su texto en función de los objetivos que se proponían al inicio.

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Actividad 2

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El folleto turístico
Guía para el profesorado