Orientaciones metodológicas

Actividad 4. Puesta en común de los pósters elaborados. (1 sesión)

La última sesión constituirá la puesta en común de las producciones. Una vez que todos los equipos cuenten con su folleto, presentarán los folletos mediante la pizarra digital, aunque también sería interesante que los imprimiesen y los difundiesen según el modo tradicional, adoptando el formato de díptico o tríptico.

La actividad de cierre consiste en que cada equipo enseñe su folleto, lo presente brevemente, haciendo pública sus intenciones, las dificultades que encontraron…
En esta actividad de cierre, se recomienda favorecer actividades de coevaluación entre los diferentes grupos que exponen su trabajo. Para ello, se ofrece un formulario de evaluación que los alumnos y alumnas deben completar para cada uno de los folletos expuesto.

Como todos los folletos tienen como tema la misma región o zona, sería interesante compararlo y hasta puede ser estimulante, proponer un concurso para elegir el mejor, el que se mandará a la escuela de Barcelona, como representación de la escuela. Es una manera de recordar y dar final a la actividad comunicativa que se planteaba al principio.

Por último, conviene recordar que también se pueden colgar los folletos en una página web, wiki o blog del aula o centro.

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Actividad 4

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