Consejos para los reporteros y reporteras:

• Partid de lo que conocéis del hecho, persona o lugar. Utilizad esta información para realizar búsquedas más puntuales en Internet. Por ejemplo, si habéis elegido investigar un lugar como el parque Eurodisney en París, y queréis desarrollar las características de un juego que ya conocéis o habéis escuchado, en lugar de solo utilizar como palabra de búsqueda en Google “Eurodisney” buscad directamente por su nombre. De la misma forma, podéis consultar por ‘juegos más atractivos en Eurodisney”, si queréis incluir cómo llegar desde vuestro lugar, buscad “cómo llegar desde Bilbao a Eurodisney”.
• Plantead algunas preguntas iniciales de lo que queréis investigar y procurad dar respuesta de una pregunta por vez, al finalizar verificad que hayáis dado respuesta a la totalidad.
• Además de información descriptiva, buscad testimonios de personas que relaten su experiencia o comenten su opinión sobre el tema.
• Aseguraros que disponéis de toda la información necesaria antes de pasar a la tarea de redacción.

Consejos para los redactores

• Escribid los primeros párrafos intentando llamar la atención del lector, de forma que el relato resulte atractivo y sugerente.
• Sed lo más objetivos que podáis al desarrollar el tema, presentad testimonios con diferentes puntos de vista y utilizad verbos impersonales.
• Seleccionad la información con exactitud y precisión. Para ello debéis tener claro qué es lo que queréis trasmitir y luego verificad que se comprenda.
• Utilizad un lenguaje adecuado, bien estructurado que sea fácilmente comprensible para el lector. Para verificad la sencillez del texto podéis pedir a un familiar que no ha participado en la elaboración que lo lea y os indique las partes que no se comprenden.
• Verificad que la información esté bien distribuida y repartida. Es decir que cada párrafo contenga una idea principal y algunos datos secundarios de forma de dotar de ritmo al texto. Por ejemplo, si incluís una recomendación sobre un juego de Eurodisney que nadie se puede perder, podéis reforzar vuestra recomendación con un testimonio de un niño que lo haya experimentado.
• No perdáis de vista que los destinatarios son vuestros compañeros y sus familias, la información debe resultarles interesante, atractiva y directa. Podéis incluir algunas preguntas en el texto que os imagináis se puede hacer el lector y luego darles respuesta. Por ejemplo: ¿Habéis pensando alguna vez que puede atraer a un niño de 10 años de Eurodisney?
• No olvidéis revisar la ortografía y la gramática. El corrector ortográfico os puede ayudar señalando algunas palabras u oraciones de dudosa redacción.
• Definid un un título interesante y que tienda a lo literario.