Comprender las características principales del reportaje periodístico, su función y sus usos como medio de comunicación.

Producir un reportaje periodístico de manera grupal con ayuda de las TIC.

Comprender un texto y extraer la información necesaria que permite elaborar un reportaje.

Analizar las características de una situación de comunicación: quién, cómo, cuándo, por qué y para qué.

Interpretar datos transmitidos mediante gráficos, esquemas y otras ilustraciones.

Buscar y seleccionar información específica utilizando elementos lingüísticos y no lingüísticos.

Producir textos sobre hechos y acontecimientos significativos.

Aplicar la planificación, revisión y auto-corrección de un texto.

Utilizar las TIC para la búsqueda, localización, selección y organización de información.

Uso social del reportaje periodístico (Conceptos)

Características y estructura del reportaje periodístico Conceptos)

Uso de gráficos, esquemas y otras ilustraciones en el reportaje periodístico (Procedimientos)

Planificación y elaboración de textos sobre hechos y acontecimientos significativos (Procedimientos)

Características de la investigación como parte esencial del reportaje (Conceptos y procedimientos)

Identificación de ideas principales y secundarias (Conceptos y procedimientos)

Redacción y uso de vocabulario según públicos de interés (Procedimientos)

Exposición del trabajo elaborado teniendo en cuenta al público al que va dirigido, el tono de voz y el lenguaje gestual.

Uso de distintos recursos para destacar los aspectos fundamentales: volumen de la voz, entonación enfática, silencios, pausas…