Comunicación lingüística:

• Leer y comprender textos expositivos, aplicando estrategias lectoras como la elaboración y comprobación de hipótesis sobre el contenido que nos sugiere el título, los primeros párrafos….(act.1).
• Componer textos ordenados, coherentes y cohesionados utilizando con precisión vocabulario específico y teniendo en cuenta la estructura del resumen. (act. 1 y 2).
• Exponer oralmente act. 3), ajustándose al tema, utilizando adecuadamente los recursos propios de la comunicación oral (lenguaje gestual, tono, entonación…).

Educación artística

• Experimentar con las posibilidades expresivas y plásticas de los programas de creación digital. (act. 2).

Aprender a aprender

• Desarrollar estrategias para organizar, memorizar y recuperar información: resúmenes, esquemas o mapas conceptuales. (act.1).

Autonomía e iniciativa personal

• Reflexionar y tomar decisiones a partir de criterios previamente explicitados, de las argumentaciones aportadas y de los objetivos de aprendizaje que debemos conseguir. (act. 2 y 3).

• Trabar en equipo: planificar, regular y evaluar las responsabilidades y compromisos que se asumen en el trabajo en equipo. (act. 2 y 3).