Programación

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

• Participar en situaciones de comunicación, valorando las aportaciones de los demás y el diálogo.

• Comprender y expresarse, oralmente y por escrito de forma adecuada, coherente y correcta, en los diferentes contextos de la actividad social.

• Utilizar la lengua para relacionarse, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación para tomar conciencia de las propias ideas y controlar la propia conducta.

• Combinar recursos expresivos verbales y no verbales en la producción de textos, empleando diversas estrategias para su comprensión.

• Ser capaz de seguir un texto en el que se expone un procedimiento paso a paso.

• Identificar y apreciar la diversidad lingüística de España como muestra de riqueza cultural.

• Utilizar las TIC para obtener información y como instrumento para aprender y compartir conocimientos.

• Comprender los elementos que componen un texto instructivo y aprender a elaborar uno.

• Conocer la estructura de una receta de cocina.

• Aprender a reestructurar una receta de cocina siguiendo unos pasos determinados propios del texto instructivo.

• Manifestar una actitud receptiva y de confianza en la propia capacidad de aprendizaje para mejorar la competencia comunicativa.

CONTENIDOS

• El texto instructivo (Concepto).

• La receta como un texto instructivo (Concepto).

• Estructura y partes de una receta (Concepto).

• Presentación correcta de textos escritos (Procedimiento).

• Comprensión de textos escritos (Procedimiento).

• Seguir adecuadamente una sucesión escrita de pasos (Procedimiento).

• Diferenciación de información relevante y no relevante (Procedimiento).

• Reestructuración de un texto (Procedimiento).

• Utilización de las herramientas TIC para la realización del trabajo que nos ocupa (Procedimiento).

• Búsqueda, selección y organización  de la información necesaria atendiendo a los objetivos a conseguir.

• Revisión y corrección de los textos que se elaboran.