Orientaciones

Actividad 2. Fraccionando el campo. (1 sesión)

La actividad es de consigna abierta, no obstante, se espera que los alumnos realicen un informe con la siguiente información:

Fraccionando el campo de Jokin

Nota: Las distribuciones dependerán de los criterios tomados. Algunos diseños podrían ser como los siguientes:

Nota: Para dividir un lado del campo de Jokin podría considerarse sucesivamente los puntos medios (el programa los marca automáticamente) o realizar las marcas de medición correspondiente.

Asimismo, los fundamentos que podrían darse para disponer los cultivos de una u otra forma debieran ser variados. Por ejemplo, se puede argumentar que los manzanos se disponen en ciertos lados del campo para proteger los cultivos del viento, razones estéticas o comodidad para acceder a ellos.

Si se desea incorporar algún elemento relacionado con el nombre científico de los cultivos se puede utilizar el siguiente archivo act2_solucionario_cultivos_fracciones.zip de referencia.

La parte sembrada con manzanos representa la mitad del campo de Jokin. En fracciones, esto es equivalente a decir

, las cuales son fracciones equivalentes que se obtienen al multiplicar al numerador y denominador por un mismo número.

Con las especificaciones que han dejado los ingenieros no se ha sembrado todo el campo. Ha quedado sin sembrarse

o lo que es lo mismo

A su vez, se ha sembrado

, o lo que es lo mismo