Actividad 3
Puesta en común y difusión de los cómics elaborados
Ha llegado el momento de dar a conocer vuestra obra; pero, antes de preparar la exposición, debéis revisar
vuestro trabajo. Para ello, responded a las preguntas de la tabla:
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Comentarios |
El número y tamaño de las viñetas es el adecuado. |
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La imagen de la viñeta, aún sin leer los textos, consigue transmitir la idea. |
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Los textos en los bocadillos son breves y concisos. |
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Cualquier persona que lee el cómic, aprende a diferenciar la basura y reconoce la importancia de
hacerlo. |
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La historia es amena. |
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La historia tiene un principio, desarrollo, y desenlace. |
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Los bocadillos, las onomatopeyas y signos cinéticos están bien utilizados. |
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Si alguno de estos aspectos no está conseguido, no dudéis en cambiarlo antes de presentarlo a vuestros
compañeros. Recuerda que al finalizar vuestro cómic será enviado a la biblioteca del centro o del barrio, para que otros chicos
puedan disfrutar de su lectura.
Actividad
El director del equipo debe planificar la presentación del cómic frente a todo el grupo. Para ello:
Repartid una copia impresa de vuestro cómic o visualizarlo conjuntamente mediante la pizarra digital.
Entregad un formulario como el que podéis descargar en el siguiente archivo
act3_revision_comic.zip (.odt), de manera que vuestros compañeros puedan opinar y valorar
el trabajo que habéis hecho.
Después de este momento de reflexión individual, y una vez recogidos los formularios, podéis iniciar un diálogo en clase
para comentar los aspectos que les hayan parecido más interesantes: el argumento de la historia, la disposición de las viñetas,
los diálogos, el estilo de los dibujos…
Una vez finalizada esta tarea, recoged las hojas, leedlas con atención y decidid si el cómic ya está listo para imprimirse
o publicarse en la página
Web del centro, el blog de aula u otro lugar que indique tu profesor/a.
También podéis darlo a conocer entre vuestros contactos usando el correo electrónico o publicándolo en
un blog personal, o a través de una red social, si sois miembros de alguna.